孩子叛逆并不是坏，不打不骂治叛逆

“坏孩子”的定义到底是什么，父母与老师眼中的“坏孩子”真的就是坏孩子吗？勿庸置疑，答案是否定的。其实，大多数时候父母眼中的“坏孩子”，只不过是因孩子没有达到家长与老师所期望的目标或愿望，而产生的一种排斥心理罢了。

所以，家长们对“坏孩子”要有一个正确的认识，才能采取相应的教育措施。

叛逆并不是坏

如今，许多的家长都在抱怨，现在的孩子越来越难管，他们有着各种不良的行为，还变得叛逆不听话……诚然，现在的孩子在各种社会因素的影响下，思想和行为方面都受到了巨大的影响，出现了许多家长眼中的坏孩子。

但是，家长们在抱怨的同时，有没有想过：你的孩子真的是坏孩子吗？造成这种结果的原因是什么？除了抱怨，你有没有做些什么去补救？

这些作为家长似乎很少去想！如果是这样，家长就该自我反省了。

其实，好多时候，家长们眼中的坏孩子并不是坏的，只是孩子的行为不符合父母的期望与目标。

比如叛逆，这是大部分家长都面临的“坏孩子”的问题，但是不论是从生理还是成因发展来说，孩子的叛逆都不能算做坏孩子的一种表现。

叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求所采取相反的态度或言行的一种心理状态。

叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。

叛逆是青少年走向成熟的必经之路，是一种心灵自我完善的过程。

不论是社会、教育界、家庭还是青少年自己都应该去正确认识它。

叛逆的产生是因为人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。因为青少年正处于心理的“过渡期”，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。

这诸多变化中的一个特殊变化，即其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。

为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。

而他们在经济上依旧需要依附于父母，迫使他必须留下。

两种力量常常“打架”，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。